практическое изучение ныне отжил свое время, и о нем можно вспоминать, как об явлении чисто историческом. Теперь практическое изучение страны имеет за собой прочную научную оценку и достаточный опыт, например, таких учреждений, как “Институт живых языков” в Париже, “Семинарий” в Берлине, отделения при университетах в Англии или умершая теперь “Практическая Восточная Академия” в Петрограде. Мы на нашем Восточном Отделении будем преследовать только этот способ изучения стран Востока. Почему? Потому, что это подведет нас скорее и прочнее к порогу тех стран и языков, которые вам придется изучать; вы получите возможность, благодаря практическому усвоению языков и обычаев, на первых же шагах вашего сближения с народами Востока вступить с ними в общение, сумеете скоро ориентироваться в их быте, не испугаете восточного человека нескромными вопросами или манерой, будете знать, как подойти к нему, как иметь доступ к его сердцу и уму. Этот способ, кроме очевидной экономичности, является, сверх того, практически целесообразным, ибо ведет вас прямо к тому объекту изучения, который для вас представляет интерес, не позволяет углубиться в область ненужной вам истории, не отвлекает вас в сторону теоретических деталей... он ведет прямой и скорой дорогой к тем запросам жизни, которые диктует текущая реальная нужда. Я беру на себя изложение курса военной географии Среднего Востока, а затем, если не будет лектора, буду продолжать и военную географию Ближнего Востока, стараясь свое преподавание связать с теми принципами, о которых я только что сказал. Военная география Прежде всего несколько слов о военной географии. Военная география это есть описание страны, народа и переживаемого народом момента истории под военно-политическим углом зрения, т. е. описание общегеографической обстановки под углом предположения, что на такой-то территории такого-то государства или по соседству с ним возможно возникновение той или другой войны, безразлично войны ли наступательной или оборонительной, или даже войны чисто партизанской, какой-нибудь мелкой. Те из вас, которые являются слушателями Академии, уже получили картину общих принципов и основных приемов, необходимых для военно-географического исследования, и я не буду останавливаться на этом вопросе, я только хочу задать один связанный с этим существенный вопрос. Если я буду читать военную географию Среднего Востока, то какая будет разница между тем, как я буду читать здесь вам этот курс, и тем, как бы я читал его на общем курсе Академии Генерального Штаба? В чем будет разница, и какая лежит обязанность на мне, как представителе практического изучения Востока, при выполнении задачи, которую я себе наметил? Я скажу, что принципиальные мотивы военно- географического исследования остаются одними и теми же; значит, прежде всего остаются те же объекты географии, как и в другом общем случае: географическая обстановка, народная масса, движение и распределение народонаселения, народный труд и т. д., причем все это должно быть рассматриваемо под углом военного интереса. Например, если будет изучаться народ, то я буду его рассматривать как большую трудовую силу, которая служит, между прочим, и общим резервом для создания силы военной, с одной стороны, и с другой — является орудием для создания тех разнообразных ценностей, которые необходимы для войны. Если я подойду к другому элементу географии, — к местности, я рассматриваю ее сначала в ее целом, т. ©. в какой мере она по своему общему рельефу, по свойствам своих гор, рек, по климатическим условиям, по характеру народа и т. д. отвечает стратегическим требованиям. Это будет обзор географического материала с широкой военной точки зрения. Я могу спуститься к