является 
повсеместным, 
а 
пекоторые вопросы 
трудны
для понимания без соответствующей интерпретации.
Все виды 
моделей— 
и 
мысленные, и 
материаль-
ные — отражение нашего знания об окружающем мире. 
_
Материальные модели в большинстве случаев бывают 
/
достаточно наглядны и воплощают образ объекта ис-
следования. Другие модели (например, мысленные) 
не
наглядны в прямом понимании этого слова. Однако тот
факт, что эти модели понятны специалистам и резуль-
таты, полученные с помощью таких 
— моделей, 
— могут
быть наглядно представлены в виде таблиц, графиков
и свидетельствует о том, что модели обладают нагляд-
ностыю, а результаты, полученные 
в 
модельных экспе- 
-
риментах, 
подчас 
позволяют 
правильно 
интерпретиро-
вать теорию и ее следствия,
Проблема истинности научных — моделей 
— одна 
из.
важнейших в методе моделирования и модельного экс-
перимента, главная предпосылка и необходимое условие
истинности 
научного 
исследования 
с 
использованием
моделей. Отрицание объективно истинности 
модели 
в
научных исследованиях несовместимо с наукой. Модели-
рование как метод научных исследований содержатель-
но; 
его 
содержание 
образует 
познание 
объективной
действительности, то есть 
объективное содержание са-
мого знания.
Проблема истинности моделей 
— одна из основопо-
лагающих 
метода 
моделирования, 
поэтому _ экспери-
ментальная проверка моделей на реальных объектах и
условиях должна 
предшествовать 
модельным 
экспери-
ментам. Без этого модельный эксперимент является не
столько критерием — теории, сколько 
того, что данная 
-
теория применима к модели. В этой связн модельный
и реальный эксперименты взаимосвязаны, причем пер-
вый открывает дополнительные возможности, а второй
устанавливает соответствие и истинНость.
УКАЗАТЕЛЬ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Штофф В. А. Введенне 
в методологию — научного позна-
ния, 
— Л: ЛГУ, с. 
153, 171... 180. 
2. Ильичев Л. Ф. Филосо-
фия и научный прогресс, 
— 
М.: 
Наука, 1977, ©. 19.