г 
‘значительную роль’ в изучении ` кряя, ме-
стного ‘климата, лпочв, | растений и часто имеют пе. только ме-
стное, но и общее значение. Однако, обстановка, среди ‘кото-
рой. деёотвт опытные учреждения `настолько отлична‘отана- 
°
шей русской;и местное земледелие обладает настолько спрм;
высокой и своеобразной культурой; что опытное дело в Тур-
жестане не: то, чтобы не сделалось ‘трактором иместного сель»
ского хозяйства, но оно какзто це смогло/ встать в одну ко-
лею с местной жизнью 
°и 
шло по- некоторым вопросам:впе-
реди ее, по некоторым--позади, но, главное, оно шло немного
в стороне. Туркестанское опытное. делогне. смогло развиться
до такой степени могуществау чтобы своротить местную земле»
дельческую экизнь с его староготрусла на ‹свое собственное, 
и
есть опасение, что такого сворачивания не произойдет и в бу-
дущем, так как дело здесьне: тольколв гагро-технике. С. дру-
той стороны опытное дело, придя извне, ‘обладало: достаточ-
ной константностью, чтобы сразу не стать в колею местной
жизни. Местная же обстановка была не только ‚не похожей 
на
русску1, но опа Предъявляла’и большие требования.
° —. В Европейской России легче веего было проводить в жизнь
всещмояшне агрономические усонершенствования в идибисе
культурных хозяйствах (теперь ‘совхозах); в Туркестане же хо-
зяйства не трудового типа--исключения‘ик почти-нёт, к тому
же они „стоят и по урожаям, и’по общему уровню всегда ниже:
средних трудовых туземных. В Евр. России” урожай: опытных
учреждений всегда значительно выше (иногда в 2-—3 раза)
средних: крестьянских урожаев; в Туркестане такого явного
превосходства опытных урожаев над туземными -не‘заметно. °
В Евр. России опытным учреждениям приходится’в своей по-
мощи` населению начинать с’агрономических азов: доказывать
пользу удобрения, выгодность тщательной обработки и вообще
предпочтение лучшего ухода за посевами, по’ сравнению © пло-
щадью этих посевов; в Туркестане все 5ти мероприятия нё;
надобности 
пропагандировать: навыки хорошей культуры жи-
вут в орошенных оазисах уже тысячелетия. Вся агрономи- _