(производная %Зч может быть велика в низовой части русла). Другое объяснение этого же явления — условие г=соп$Ё в край- ‚нем створе эквивалентно отражению волны от большого водо- ема. При этом знак волны меняется на противоположный — оТ- ражение приводит к образованию обратной отрицательной волны, что связано с увеличением расхода в створе отражения. Следует отметить, что в последнее время была предпринята попытка замены условия © = [(2) на границе водотока при не- достаточной длине расчетного протяжения бьефа другим гранич- ным условием, меныше искажающим действительную картину течения (Корень и Кучмент, 19676). Для этого в граничном створе используется специальная разностная аппроксимация, исходя- щая из условия на прямой характеристике и из уравнения нераз- рывности. Авторы выполнили расчет по центральной шахматной схеме для нескольких вариантов попуска в гипотетическом пря- ‘моугольном канале. Предлагаемый вид задания граничного усло- вия дал лучшие результаты, чем при расчете с заданием © = [(2), — более близкие к расчету для гораздо более длин- ного русла. При этом выяснилось, что такой метод может при- меняться. только в случае не слишком короткого участка, когда инерционные члены уравнений Сен-Венана невелики. 'Остановимся на вопросе о возможности прогнозирования пе- тель попусков. Имеются аналитические способы расчета расхода воды при неустановившемся движении при наличии сведений об однознач-. ной кривой и некоторых других данных. Известна, например, формула Джонса (Гендерсон, 1965) @неуст Оу‹;т _ 1/ + о . _’ ‘ (12°4). где со — скорость распространения данного расхода, по Сед- дону. Здесь для расчета непрерывнои петли необходимо, кроме дг` дё ° ‹ Ф. М. Гендерсон показывает, что формула Джонса выведена при пренебрежении снижением высоты гребня, что справедливо только для так называемых «кинематических» волн [по термино- логии Лайтхилла и Витама (1955), «квазиустановившегося дви- жения», по нашей терминологии], при которых расчеты можно производить по однозначной ' кривой. ° Поэтому — Гендерсон ‚ 287 Оуст, ЗНать со И —-