Глава третья. 128 Итах проскт был сухим, местио-ограличенным н._легким. Со- вокупность всех этих свойств делала его реально осуществимым.. "Голько при «сухом» проекте можно применять для сооруже- ний грунты. Однако в проекте оставалось мяого нелсных н тем- ных мест. Просктировочная сруппа сидела в Москае н запра- шивала изыскательские партни в Медвежке о грунтс, о рельефе местности. Бурильщики бурили скалу, изыскатели телеграфиро-` ли ответ. Просктировщики сверялись со справкой н делалт расчет. Но скала роса в природе неровно, ках крхвое дерево- За сто метров от места справки обстановка резко мелялась — породы были другие. Медленно ползла в Москау новая справха взрывавшая проект, построенный по данным — предылущей спразхи. Тук должен был организовать поступленне материалоз в срок, Из ОГПУ полетела телеграмма изыскательским _пар- тиям. Проектировщики садилнсь на мель. Чтобы использовать тремя, ук перекмючал изобретательскую мысль ннженерского холлектива. на темы, менее завясимые от поступленая изыска- чельского материала» Всякий проект технического сооруженяя представляет собой плод коллективного усилня. Личное авторство часто усталовить нелегко даже там, где границы инднвидуального творчества от- деляют четкой чертой одного члена коллектива от другого "Техническая проблема, которую должен был разрешить проект Беломорстроя, как сказано, была в первую очередь про- блемой темповой. И роль Жука состояла в том, чтобы напра- вить творческий процесс по кратчайшим лннням и_обеспечять самый выбор существенных изобретательских тем. Это нзбира- тельное чутье было ему присуще в высшей степени. Жук как. компановщик проскта должен был н только интуятивно вос- создавать цельный технический образ сооружения, но и чувство- вать конкретную техническую инднвидуальность каждого инже- а, чтобы правильно распределнть между ними эдемеяты. со- сружения и пестовать зародыш жизнеспособчой иден. Иногда. зародыш обещал быть двойней, и сразу нужно было решить, какой сторонс1 иден,пожертвовать нли как их обе вырастить - `Зубрик сидит най компановкой скемы узлов. Но разговоры, © ражевых плотинах долетают до его слуха, Ряжезые пло- тины — не его задание. Но мысль навязчизо возвращает Зу- брика к проблеме ряжей. Ои чувствует, что соседи-проектироз- гцики идут по проторенной дороге трафарета Что тут можно выдумать? Зубрик передистывает английскую книжку в поисках справки сосем другому вопросу и натыкается на рисунок, где сде- зано какоелто подобие ряжа, но бревна положены ме тах, как ©бычае, т. ©. горизонтально, & иескольхо наклоччо- се- ‚ГПУ. шженеры, проект 122 ияет мысль: «А что, чорт возъми, если позернуть обычный ряг: ма 45 градусоз и посмотреть, что з этого Выйдет? » `Начкнается прикидка карандашом. Конструкторская фазта- зия рисует пленитсльные образы решения задачи. Вот уже пло- тина © наклонно расподоженными ряжами поплощена в Грубох рисунке. Но в ней проглядывает какосто внутреннее изяще- ство. Что-то подсказывает Зубрику, что наящество сооруженил является залогом того, что оо Кочетруктивно правильно. `Но давят инерция и ссылки на прошлый опыт. Дая того тобы без опыта, что называстся на чьей-нибудь шкуре, рс- илиться построить ответственног сооружение нозого вида, нузжно тах доказать сго надежность, чтобы у самого крайнего скептика е оеталось сомнений, `Зубрик волнуется, он вспоминает свой разговор © Жуком. Не иаходя примера из области техники, Жук сказал ему: — Должкно получиться что-то вроде корзинки с камнем. Этот бытовой образ служит радостной вехой в ПОИсках. Зубрик испытывает свой налюбленный метод исследовачия Ваять, с одной стороны, самое худшее предположение и поемо- треть, что из эТого выходнт, взять, ©, другой стороны, нор- мально благопрйятное предподожение н тоже посмотреть, что з этого выходит `Все больше и больше Аяц останавливается около стола, д5 Зубрих рисуст картинки своей плотины в разных вариантах. больше и болыше сочузствующих, и проект из самочинчо начатого, толчком к кОторому пОслужнли разговоры соседей, презращается в уже совершенно даконное, одобренное и. прязна- васмое задание. Так возникает плотина Шаваньского узла- `Инсженер Маслов пришел к начальнику проектного отдела о своей идеей дерсоянных ворот: <Вот еще созсем сырая МЫСЬ. - ух сразу схоатил конщещию Маслова и как-то внутренне согласовал ее со псем обликом. этого инженера — холодного и захкиутого- ъ Каждое изобретение, ка псякий духовный творческий ахт, тереживает определенные этапы развития. Изобретатель лозат идею, «висящую в воздухе». Он по своим склонностям находит е кидизидуально. Он начинает любить её. У него рождается образ решения проблемы, возникает зародыш технической идей. Наступаст эторая стадня: нз мира научной фантазин зародымш персселяется в мир физический. Нужно сделать модель и про- верить ее на практике. `Деревлиные ворота были. сконструнрованы по чертежам Мас- ога в двух совершенно тождественных эхземплярах. Одча пар ворот была послана для проверки в Ленгиград, другая — испытывалась в Москве. Результаты экспериментов, проделал- * 9