156 
ВЕСТНИК ИРРИГАЦИИ`
предмстами: будущего их изучения, и тем _ самым дать возможность при прохожде-
нии. курса. облекать преджеты в конкретыые понятия, 
Указанные сцособы ` облег-
чат теорстическое прохождение курса 
и 
сократят время, нужное для чтения пред-
метов.
‚Дая._хорошей_ностановки.курсов. требуется известная_полнота. учебного пле=
на 
м` связанная стройность его выполнения для чего намечается группировка. пред-
метов_по их однородности, 
с выделеннем. глевных предметов и ВспомоготелЬнЫх»
Предиолагается. также широко иепользовать ноказательные макериалы: 
черте
эжи, рисунки, графикн, дилграммы, модели, геодезические — ииструменты м 
1 
Д- 
No
ирименять где нужно_Экскурсин. на 
гидравлические 
_станции, 
механические — заво-
‚ды. геологические кабинсты, а равно и уделнть большее внимание - лабораторным
работам: упражнениям, просктировкам_ м 
разного. 
_рода Заданиям, — влияющим, на
стенень проявления самостоятельной реботы слушателей-
С