No6 
ВЕСТНИК ИРРИГАЦИИ.
ческий персонал и путем надлежащего инструктирования. путем.\нада-
эживания более:тесных производственных взаимоотношений, повысить их:
знания и общее развитие,
6) Вовлечь весь технический › персонал в производственную _работу-
в болев широких рамках, 
чем ото требуется: служебным 
—положеннем
‘его, путем организации Производственных Комиссий и Созещаний.
#) Принять #се. 
меры. 
к тому, чтобы вызвать у работникок широ-
кий интерес 
и 
любовь 
К делу 
ирригации 
или к отлельным. 
работаж.
по ней.
т) По_возможности 
‘устраивать ля техперсонала. 
повторизельные
курсы,: а 
также - отдольные 
лекции 
по вопросам ирригашии, 
для ознат
комления_ с последними достиженияки в этой области-
д) Помешать: 
в 
„Вестнике Ирригации" 
научные 
статьм, 
хотя @
имеющие увков практическое. применение, но обязательно н популярном
изложении, а: также излавать 
популяриые 
справочники-инструкции 
по
вопросам 
и 
залачам: 
Средне-Азиалской ирригации, имеющей соои осо-
бенности.
'е) Помещать статьи по научной. организации труда и развить ® экур-
мале отдел. корреспонленции — то вопросам 
ирригации, 
вовлекая 
черев
журнал местных работников в корреспондентскую связь с Центром.
Каждый из этих пунктов 
нуждается. в разработке и детализации
'Возножность практического ‚осуществления 
м. проведения в жизнь
указанных: полсжений. по улучшению. качестненного _ состава, средцего К
младшего технического персонала, 
В 
Зиачительной. 
степени ` 
вщннснт 
‚Ф
собственного его сознания. в необходимости 
этого, 
@ также от НАЛИЧИЯ,
лоброй воли и энергии к этому у командного. состана. органов УВХ.
и
"Теперь несколькослов о 
квалифицированных . рабочих 
и черно:
рабсчих
Полойти к рядоным 
Рабочим © принципами 
Научной 
оргализации
труда почти нельзя, или нужио дедать оо очень осторожно. Нужно от=
дать себе,ясный отчет в том, что 
наши рабочие, очень часто 
из корен-.
чого населения, слишком ещё уе культурны. и н® рачниты.
Они_иё в состодиии понять принципов научиой органичации труда,,
а проводить последнев среди рабочих, нё понимающих их, как это уста”
новлено, америкацской прантикой, невозножно.
Поэтому ‚в отцощении, чернорабочих и даже. некоторой части 
ква-
лифицированных.рабочих нужно сначала подумать о, более простых,, эле-
ментарных изкенеииях. в условиях ‚их работы, 
ме чадаваясь _ большими.
замыслами из области НОТ‘а,
Прахтически: позможными.задачами, которые можно, постанить себе
ля упорядочения и улучшения постанояки. делах Могут быть:
1) Органичация при’ ноноши и содействии'профессиональных. орга-
ов постоянных артелей 
рабочих по разным 
видам работ. 
(землекопы,
бетонщики, арматурщики, плотники и . .), которые, 
в случае надоб-
ности, было бы возожно перебрасывать из одного района работ в дру-
той, а также организация специальных, краткосрочных курсов для под-
готовки квалифицированных рабочих, необходимых в ирригации-
2) Регулнрование спроса и предложсния рабочей силы по районам
ж временам: года, так как бывают часто случан, когда цены 
на рабочие
рукн переходят 
пределы 
нормальной разницы в ценах, 
зависящих 
от
сезона или от района.