ТО 
оаА
«аншей и В других местах. Скот в числе около 100 вэрослих--разных пород . кер
ма принадлежит. учебному запедению-—колледжу. Вопросы, какими.зани
Черме 
— корхление ворослых и воспитание молодняка, откорм 
на нясо- Мудрых нопе
Ремак следствеиности и-адесь, 
Как н в ОНач 
не решают: Но. уже перные вопросы —
решаются досконально и каждый студент колледжа обязан Мбучить осяную техирныет
кую мелочь шо всех подробностях. К скотиому двору примыкает. еще часть:занятая
‘двориком для свиней; в каждом из двориков имеется передвигасмая © места ма место
‘деревяиная 
копура-—-жилище свиней; лтом эти. 
конуры.передвигаются 
п
разгорожениому. проводокой. на отдельные участки. Общий характер жо
‘части. похож 
на_усадьбы помещика средиего. 
достака.
‚Нахо упонянуть, что есть еще одно 
оданис, 
очень 
иитереснос--это 
араж’ да
трактороо. и 
мастерские. 
Студенты обязаны 
энать 
в 
нем псё и 
уметь. справиться о
псяким дефсктом мошины и ес нормальным ремонтом- 
Помимо обычной усбной рабо-
пЫ коЛЛеЛо недет еще ежегодно «3-х месячные курсы» для фермеров—-в 
энмнее 
иреия
ох собирастся обычно 
человек 100, жинут они Рде жотят, 
за 
ученье платят по ® доде
-ларов 3а седон 
Эти курсы пользуются особенно большой славой, 
н 
колледж не може
‘принять псех, эжелающих отбыть этот 
период: Так колледж учит нассление. В то 
эже
премя ой работает и для.иауки. Штат, в котороя коллелж: помещен, 
длет деныги иа
ученьс й иа 
разрешение опытов, 
путем вопросов.местного значения; центральное
‘правительство даст деньги на работы, именищие значение для науки п целом; 
No 
Втип:
ЗНКККий ‘колледж, иапример, о порученню центрального правительства, занят
НОУ проним, решением ряда 
солонцоных проблем, пыдоинутых, в Келифорнии» Из
‘«ресны работы \ахтан а н 
1о11е- \МУахатат 
изучаст явлё-
нн сульфофикации в почае 
и значение этого процесса о. 
деле 
Успосиия фосфатов-
`Нопых 
ндей в работе не нидно, 
но способы осуществления очень 
нитересны. Са 
М.
пнаг заялЯСт, что ои работает по путинамеченному` Виноградским, Прянииииковых
и другими русскими. 
В сго работе отмечаются некоторые пуикты, в точиости совчада-
ицис © работой лашей 
лаборатории. 
Конечно, 
Эдесь нсе в нном. маситабе, но будем
богаты, 
и мы не будем хуй 
ией работа 10М. Это более мододой челонек,
о работиик солидный- 
‘растноримые соли в почне. 
Он напоролея
зучает ихглавным образом‚со. стороны
лы с \ахтап 
ом 
показали, 
что в области
ы 
мы не отстаем даже в "Таникенте
-Дальше Н. И 
Курбатов сообщает о свосй работе в Денартамснте Земледелия
Вашиитоне: Здесь 
ои встретия массу людей--их числится по списку до`3.600, но 
исе
1еньким, 
узко-специализированным отдслснням:. 
Обычно 
У.
ышая комната-кебниет, к ней примыкает к
‚машинистки-с енографистки. Бумаги 
поступающие 
в отделение, 
докладываются:
нографинегкой, она Занисываст откет и удалястся 
с тем, 
чтобы н конце дия дать на
подпиеь ряд иисем. 
Специ 
таКиМ. 
образом, 
не 
знает канцелярщины, ой занят
‘своим прямым делом, _ 
или 
пишет книгу, или анализирует здесь же то, что нужио, ли
чинась, НдИ прицимает. носетителей, Встретили Н. 
И. 
в Денартаменте очень привет-
‘ливо ис большой охотой помоч 
оте. Так доктор ВаКег, ведающий отделом ©.-х.
экономики, 
снабдил 
его рн 
ьными. 
письмами, маршрутом, 
киигами- Саж
Вакег занят разрешением проблемы—как 
устраивать американекое хозяйство для 105
‚ ЧТобы люди Жили, 
а население к 2000-му.году 
достигло 200 миллионов человек
и подробно изучает все 
рессурсы страны, 
и одии из его докладов являстся очень жо:
рошей попыткой разрешения этой проблемы. Это глубокообразованный человек, по-
видимому, 
с очень болышим чутьсм_исследователя. 
;
‘теоретического. изучения о