ВВЕДЕНИЕ
Проблема сохранения и повышения плодородия почв становится все бо-
лее актуальной в связи с резким ухудшением их состояния, все возрастающей
антропогенной деградацией. В связи с ежегодным отчуждением земель из сель-
скохозяйственного использования плодородных почв возрастает доля малопро-
дуктивных и трудно осваиваемых почв с более низким потенциальным плодо-
родием. Вследствие очень высокой, превышающей ландшафтно-экологическую
сбалансированность распаханности почв луговой степи и лесостепи, а также
лимитированности возможностей существенного расширения сельскохозяйст-
венных угодий в других зонах дальнейшее развитие земледелия в стране опре-
деляется совершенствованием его структуры и более широким использованием
средств интенсификации. 
Интенсификация земледелия должна быть научно
обоснованной, обеспечивающей повышение эффективного и потенциального
плодородия почв, то есть получение оптимальных урожаев продукции хороше-
го качества при прогрессивном росте плодородия почв. Решение этой проблемы
возможно — посредством — совершенствования — зональных 
и 
— адаптивно-
ландшафтных систем земледелия, внедрения почвозащитных технологий воз-
делывания культурных растений, основанных на современных принципах сис-
тем управления плодородием почв, использованием ресурсосберегающих и
экологически безопасных технологий на мелиорируемых и эродированных
почвах, применением комплекса мероприятий по повышению плодородия ан-
тропогенно деградированных малопродуктивных почв. К сожалению, в учеб-
ных курсах рассматриваемые вопросы по проблеме повышения плодородия
почв не находят достаточного отражения. Разработанный курс является прин-
ципиально новым и не имеющим аналогов в системе образовательных учреж-
дений.
В работе обобщены многолетние исследования учебных и научно-
исследовательских заведений, а также накопленный производственный опыт по
проблеме сохранения и повышения плодородия почв. Освещены вопросы тео-
рии и методологии оценки и прогноза почвенного плодородия; дан анализ со-
5