Продолжение
Из них имеют образование,
процентов
Числен-
ность
учителей 
среднее
(без_ сов- 
неза- 
среднее 
специаль-
местите- 
кончен- 
педаго- | ное 
(не пе-
лей), тые. 
высшее 
ное 
гИч З- 
АНЕОс Н,
высшее 
ское 
ское) и
среднее
общее
ров 
неполных. сред-
них шКОЛ 
0,3 
98,1 
0,4 
0,8 
0,7
заместители 
директо-
ров ередних школ 
3,3 
993 
0,4 
0,3 
—-
учителя 
111 
(12)
классов, 
кроме учи-
телей-руководите-
лей школ 
51,0 
78,2 
4,2 
15,7 
1,9
учителя музыки, пения,
рисования, 
черчения,
физкультуры 
и 
по
труду 
11,2 
40,9 
4,8 
35,3 
19,0
* Руководители 
школ, как правило, - одновременно 
ведут преподавательскую
работу.
ЧИСЛЕННОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ (включая руководителей школ, ведущих
преподавание) ДНЕВНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ И УРОВНЮ ОБРАЗОВАНИЯ
на начало 1989/90 учебного года
Из них имеют 
образование
Всего 
ЕС 
у
учителей 
ПЕуАентов
(без сов-
местителей), 
незакон-
тысе. 
высшее 
ченное 
среднее
! 
высшее 
‘
Учителя 
русского 
языка и
литературы:
в школах с русским язы-
ком обучения 
2,8 
93,7 
2,9 
22
в 
школах 
с 
нерусским
языком обучения 
7 
89,3 
4,1 
5,6
Учителя других предметов:
нерусского 
родного язы-
ка и литературы 
4,9 
91,0 
4,3 
4,1
истории, основ государст-
ва и права 
3,6 
90,2 
5,2 
3,6
физики 
3,2 
97,1 
11 
Г
математики 
7,8 
97,6 
1,6 
0,7
ХИМИИ 
2,8 
96,3 
1,9 
Ка
географии 
т 
92,0 
4,9 
2,3
биологии 
: 
2,3 
921 
3,9 
оВЬ
иностранных языков 
4,1 
98,3° 
0,9 
0,5.
92
ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
(на конец года)
, 
1980 
1985 
1986 
1987 
1988 
| 
1989
\
'Число постоянных дошкольных
учреждений 
1249 
1398 — 1423 
1530 
1582 — 1676
в том числе:
в городских поселениях 
536 
587 
590 
602 
602 
620
в сельской местности 
713 
811 
833 
928 
980 — 1056
Численность — детей в ПосТояЯН-
ных — дошкольных — учрежде-
ниях, тысе. 
150,7 ° 175,6 — 187,1 
198 
бун 208179 
ТБ9
в том числе:
в городских поселениях 
92,0 
1046 — 109,9 
112,7° 
115,5 / 119;0
в сельских местностях 
58,7 
71,0 
77,2 
85,9 
90,6 
96,9
ФОбеспеченность детей постоян-
ными дошкольными учрежде-
ниями 
(в % от численности
детей соответствующего воз-
раста) 
28,2 
29,7 
28,7 
29,7 
29,9 
30,8
в городских поселениях 
54,5 
51,7 
50,7 
50,9 
50,9 
51,6
в сельской местности 
16,0 
18,3 
Т 
19,2 
19,6 
20,6
Сохраняется перегрузка многих дошкольных учреждений, особенно в город-
ских поселениях. Сверх установленных норм в них находится почти 41 тыс. де-
тей. Кроме того, около 72 тыс. детей нуждаются в устройстве в детские сады
и ясли-сады.
На 1 февраля 1989 г. из 754 зданий дошкольных учреждений органов народ-
ного образования капремонта требуют 284 (38%) здания, сносу подлежат 
— 83
(11%), в 
удовлетворительном состоянии находятся 372 (49%), на капремонте 
—
15 (2%). 
Из зданий, построенных ранее 1950 г., только каждое третье находится
в удовлетворительном состоянии.
Свыше половины зданий дошкольных учреждений не оборудовано водопро-
водом, центральным отоплением и канализацией,
ДЕТСКИЕ ВНЕШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
(на конец года)
Число учреждений 
Ими обслужено детей, тыс.
1987 | 1988 
| 1989 | 1980 | 1985 | 1987
1980 
1985 
1988 | 1989
Дворцы, дома
пионеров
и школьников 
60 — 64 
64 
64 
64 
24,7 ° 37,1 
413 
48,1 
49,0
Станции юных 
‘
техников 
18 
20 
22 
22 
23 
6,5 
ОО 
ТО 
ПЕИО- 
13
`Станции юных
натуралистов 
7 
11 
12 
11 
П 
2,3 
4,1 
55 
4,4 ° 
6,9
КСтанции юных
туристов и са-
мостоятель-
ные турист-
ские базы 
4 
5 
5 
5 
7 
1,7 
2,0 
1,9 
ТО
93