НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И КУЛЬТУРА
ЧИСЛЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ ПО ВИДАМ ОБУЧЕНИЯ
(ва мачало учебного года; тысяч человек)
| 
1949/4!| 1960/61|71980/81| 
1985/86 
|1986/87 | _ 1987/88
—
Всего обучалось 
342,9 
504,4 
1491,7 
1647,2 
1639,0 
1596,1
в том числе:
- в общеобразовательных шко-
лах 
333,8 
397,5 
888,8 
936,6 ° 909,2 
— 912,6
из них:
в дневных 
328,7 — 380,1 
8278 
8975 
8828 — 895,8
в вечерних (сменных), вклю-
чая обучающихся заочно 
51 
17,4 
61,0 
39,1 
26,4 
16,8
в — профессионально-техниче-
ских учебных заведениях 
— 
8,7 
56,9 
67,2 
67,2 
68,7
в средних специальных учеб-
‚ 
ных заведениях 
6,0 
17,2 
49,4 
50,9 
50,8 
50,8
в высших учебных заведениях — 3,1 
17,4 
55,4 
58,2 
58,5 
57,5
обучались новым профессиям
и повышали свою квалифи-
кацию на предприятиях, 
в
`учреждениях, организациях
и колхозах, а также были
охвачены 
другими 
видами
обучения (кроме сети поли-
тического просвещения) 
63,6 
44120 
5343 
5533 
— 506,5
ЧИСЛО ЛИЦ, ПОЛУЧИВШИХ СРЕДНЕЕ (общее и специальное)
ОБРАЗОВАНИЕ
(тысяч человек)
\
Годы 
! 
Всего 
| 
В среднем за год
рО 
ЕЕЕ 
ЕННЕ 
ЕЕ ОНА 
ОЕ ОННЕр РАВЕ 
ЕН,
1941—1945 
: 
10,8 
99
1946—1950 
22,2 
4,4
1951—1955 
45,8 
9,2
1956—1960 
80,9 
16,2
1961—1965 
65,9 
Т9
1966—1970 
‘ 
2073 
41,5
1971—1975 
280,4 
56,1
1976—1980 
405,3 
811
1981—1985 
431,3 
86,3
в том числе 1985 
84,6 
›
1986 
е 
81,9 
х
1987 
77,8 
ж
В соответствии с решениями ХХУП съезда партии, положеннями Програм-
мы КПСС, февральского (1988 г) Пленума перед советским народом поставле-
на задача обеспечить перелом в перестройке народного образования.
В установки осуществляемой школьной реформы внесены изменения с целью
обеспечения нового качества обучения и воспитания молодежи. Школа призвана
слособствовать активному включению учащихся в производительный труд, снс-
тему общественно-трудовых отношений, давать им разнообразные навыки. 
Все-
общее среднее образование молодежи должно служить базой для последующен
подготовки кадров квалифицированных 
рабочих 
и 
спецналистов, 
всестороннего
развития личности,
198