научно-техническую возможность реализации намеченных меро-
приятий и экологическую обоснованность принимаемых решений,
но и обеспечить проявление под влиянием комплекса различных
факторов скрытых от непосредственного наблюдения эмерджент-
ных (системных) качеств развития объекта Единого государ-
ственного земельного фонда СССР. Реализация такого методо-
логического 
направления 
исследований 
возможна 
на 
основе
современной теории организации (теории систем ), базирующейся
на философии диалектического материализма вообще, теории
развития общества в частности [3, 13, 21].
Прогноз представляет собой специфический вид отношения
субъекта и объекта познания. Здесь на первый план выдвига-
ется исследование того, что еще будет. В этой связи необходимо
построить идеальный образ еще 
не существующего объекта,
что 
связано 
с 
проявлением 
большой 
активности 
субъекта
по отношению к объекту. Наличие объективной закономерности
развития объекта, проявляющейся в повторяемости связей 
и
устойчивости отношений, а также цикличность запаздывающего
отражения, ведущая к накоплению информации об этих законо-
мерностях 
в 
сходных 
познавательных 
ситуациях, 
приводят
(благодаря активности субъекта по переработке этой информа-
ции) к созданию образа той ситуации функционирования объек-
та, 
которая 
должна 
возникнуть 
как 
закономерное 
развитие
совокупности условий, существующих в данный момент.
Следовательно, 
диалектико-материалистическое 
понимание
прогноза требует рассмотрения соотношения его двух специ-
фических особенностей: прогноза как опережающего отражения
действительности и прогноза как формы активности познающего
субъекта. 
Первая особенность проявляется здесь в 
том, 
что
опережающее отражение как бы обособляется от отражения
вообще, т. е. относительное его обособление становится главным
содержанием этого процесса, а запаздывающее отражение реаль-
ной действительности рассматривается лишь как средство, как
подчиненный момент научного познания. Активность субъекта
позволяет выделять постоянно повторяющиеся ситуации (инвари-
анты) 
функционирования 
объекта, 
структуры 
его 
развития,
осуществлять 
наложение 
(экстраполяцию) 
этих 
инвариантов
на 
вновь 
возникающие ситуации функционирования объекта.
Здесь активность познавательной деятельности приводит к созда-
нию идеального образа, подчиненного реальным целям человека
но преобразованию окружающей действительности [3, 21, 159].
Эвристичность знания относится кКак к настоящему, так и к
прошлому или к будущему развитию объекта. Прогноз же в
основном рассматривают как исследование будущих состояний
изучаемого объекта или альтернативные пути и сроки их осу-
ществления. В качестве объектов прогнозирования могут высту-
нать явления, процессы, системы, на которые направлена позна-
вательная практическая деятельность человека; объекты в зави-
симости от природы могут быть социального, научно-техничес-
139