значит, что физиологические процессы, не оказывающие непо-` средственного влияния на формирование зерновых, являются второстепенными. Единство организма и дналектическая зави- симость организма от окружающей среды обусловливают необ- ходимость проведения комплексных исследований, включающих изучение многочисленных физиологических процессов в течение всего вегетационного периода. Изучение физнологии формирования урожая дает общие ре- зультаты, однако основная задача таких иселедований заклю- чается в выяснении механизмов формирования определенной физиологической, анатомической нли химической системы рас- тения, которая в зависимости от вида культуры дает товарную. продукцию-- сахар (сахарная свекла}, алкалонды (мак), зерно: (зерновые) и Т. д. Физиология отдельных видов культур имее? определенную специфичность, которая связана как с морфологней, ростом й развитием растения, так и с характеристикой соответствующего экономического (хозяйственного) урожая. В будущем можно закономерно ожидать, что предметом исследований станет фи- знология непосредственно отдельных сортов н генотнпов. Сви- детельством этому являются результаты не только теоретичес» ких исследований, но и практического воздедывания культур. Например, в настоящее время основы — агротехники и пнтания ячменя разрабатывают не для культуры вообще, а непосредст- венно для отдельных сортов н производственных областей. Ди- намика роста сортов, формирования урожая и отзывчивости на отдельные факторы настолько снецифична, что ее необходимо учитывать н при разработке технологни возделывания — сорто- вой агротехники, Известно, что данная специфичность обуслов- лена особенностями морфологического строения и протекания жизненных процессов, хотя конкретные ее проявления, напри- мер с точки зрения физиологин отдельных культур, до настоя- щего времени неизвестны, Ниже будут приведены общие закономерности теорни формн- рования урожая, нли более точно основы фотосинтетической продуктивности. Механизм формирования урожаев можно рассматривать © разных точек зрения. Это, например, зависимость урожая от динамнки развнтия целого растения и отдельных ©его органов или влияние факторов внешней среды на отдельные компонен- ты урожая. Все эти направления в определенных условиях иг- рают свою роль. Сюда относят и изучение механизма формиро- вания урожая с точки зрення фотосинтетической | продуктивнох сти. Ассимиляция растениями углекнелоты из воздуха представ- ляет собой основной пропесс, который при формировании уро- жая играет решающую роль, Все остальные факторы — прямые и косвенные, внешние и внутренние, незначнтельные и опреде- ляющие — должны оказывать воздействие через изменения в иН- 48 тенсивности формирования урожая, транспорта, распределения н использования ассимилятов. Формирование нового органического вещества — посевами культурных растений в принципе определяется сочетанием трех процессов, которые в ириведенной лоследовательности соответ- ствуют и прохождению во времени: — поглощение (абсорбния) энергии солнечных лучей посе- вами; — эффективное нспользование поглощенной энергин для фор- мирования сухого вщества; — передвижение, распределение н накопление продуктов ас- свмилявия. Поглощение энергии солнечных лучей посевами Энергия солнечных лучей поглощается всеми органами рас- тений, причем в болышей степени пластинками листьев в в мень- зшей влагалищами лнетьев, стеблем, колосом н т. д. Для опре- делення способности восевов поглощать солнечную радиацию часто используют показатель покрытия листьями поверхности почвы, т. ©. нндеке дистовой поверхиости (ИЛП), который вы- ражается отношением площади ассимилирующих органов к еди- инце поверхностн почвы (обычно 1 м?). Для определения веё- личнны ассимнлнрующей поверхности с учетом срока её функ- ционирования применяют термин «фотосинтетический потенцих ал посева» {ФНН) -- производное от умножения ИЛП на соот- ветствующий промежуток времени, выражаемый обычно в двях нли неделях. Фотосинтетический потенциал растения (ФПР) —это сумма ассимилирующей поверхности (в м°) одного растения ва определенный промежуток вегетационного периода; основная единица его измерения —- } м? ва 24 ч. Приведенные термины взяты нз методических указаний по анализу роста растений, разработанному, в частностн, в Вели» кобритании Уотсоном и в Советском Союзе - последователями Ничипоровича. Данный метод полиостью учитывает чрезвычай- ную сложность процесса формирования продуктивности расте- чия; все составляющие его этапы измеряются © помощью лишь основного признака —- ассимиляционного апларата (размера ас- симнлирующей поверхности) в конечного результата, т. & мас- сы сухого вещества растений, накопленной в соответствующие промежутки временн. Данные о массе сухого вещества и раз» мерах асскмиляционного авпарата (чаще всего пластинок ли- стьев) целого посева на определенной единице поверхности поч- вы через интервал в несколько дней (обычно _одна — две иеде- ли) получают довольно простыми методами. В зависимости от задач и целей измерений отдельно анализируют различные час- Тн растений илн ярусы посевов. дЛЯ этого нужны минимальные технические <средетва, но достаточное количество рабОТНИКОВ‚ проводящих отбор образнов, их обработку, измерение площади 4—683 49