зрения по крайней мере в двух аспектах: 1) на ее основе может быть
усовершенствовано преподавание почвоведения в высших учебных
заведениях и 2) она может использоваться для построения глобаль-
ных экологических прогнозов.
Предложенная концепция позволяет более логично органи-
зовать материал при построении системы лекций и занятий по
почвоведению. Становится очевидной необходимость существенно
расширить преподавание геологических дисциплин. При подготов-
ке специалистов с региональной направленностью необходимо
предусмотреть углубленное знакомство с соответствующими раз-
делами гсологических наук (четвертичная геология, гидротермаль-
ный метасоматоз, геохимия, мерзлотоведение и т. п.). Будущий спе-
циалист должен быть готов к использованию методологии изуче-
ния и картографирования почвенного покрова различных секторов
геодермы.
В настоящее время практически все прогнозы рассчитаны
на самое ближайшее будущее. Между тем, по-видимому, сохране-
ние и развитие цивилизации требуют не только пространственно
глобальных прогнозов, но и предвидения весьма отдаленного бу-
дущего, в особенности таких принципиальных и катастрофических
перестроек природной среды, как оледенение, резкое усиление тек-
тонической активности, вулканизма и т. п. Развитие интеллекта и
технической вооруженности резко увеличивает ответственность
перед будущими поколениями. Цивилизация должна быть готова к
возможным глобальным потрясениям и задолго до них искать пути
возможного предотвращения катастроф и/или нейтрализации их
последствий. Переход от гомосферы к ноосфере — это и переход от
регионально-сиюминутного мышления к глобально-эпохальному.
Выделенные секторы различаются не только естественным
почвообразованием, но характеризуются также специфическими
особенностями освоенных почв и проблемами, связанными с их ос-
воением и использованием.
В подавляющем большинстве почв тропического сектора
(палеогидротермальных) основные запасы элементов питания со-
средоточены в маломощных гумусовых горизонтах и в составе над-
земной фитомассы. При сведении лесов и распашке происходит не-
обратимая потеря питательных веществ за счет а) их отчуждения в
составе древостоя, 6) выноса в результате быстрой минерализации
органического вещества и малой поглотительной способности
почв. Резервы питательных вешеств практически отсутствуют, так
как в минералогическом составе преобладают устойчивые и инерт-
ные минералы с низким содержанием биологически активных эле-