дения на стыке с другими природоведческими науками. Эти на- правления имеют собственную методологию и круг решаемых про- блем. Исключительное разнообразие почв и условий их форми- рования послужило причиной возникновения таких направлений, как тропическое почвоведение, криопедология, и т.п., занимаю- щихся той или иной частью почвенного покрова. Интересно, что несмотря на очевидное усложнение струк- туры науки и ее дифференциацию по критериям, «лежащим на по- верхности» (методы, регионы, группы почв, прикладные аспекты и т. п.), внутренняя структура почвоведения не претерпела принци- пиальных изменений. Обобщая теоретические итоги докучаевского и раннего последокучаевского периодов развития науки, Л. И. Прасолов писал о педографии, педогенезисе, педогеографии, педо- эколоии и педофизиологии как основных разделах науки о почве (Прасолов, 1978). Принципиально близкий, но несколько более де- тализированный результат был получен (Соколов, 1993) в резуль- тате стремления представить внутреннюю структуру почвоведения «на — пересечении» основных — методологических — подходов (субстантивного, функционального, эволюционно-генетического и экологического) и основных уровней структурной организации пе- досферы (почвенного профиля и почвенного покрова (табл. 1). Таблица 1. Внутренняя структура генетического почвоведения Подход к Уровень организацни педосферы нзучению почвенный профнль — | — почвенный покров Субстантивный Педография География почв Функцнональный Педофизиология Учение о — функцио- нировании почвенного покрова Генетический Педогенезис Учение о генезисе поч- венного покрова Экологический Экология почв Экология - почвенного покрова Развитие этих основных разделов почвоведения на разных этапах было неравномерным. Центральным с момента возникнове- ния почвоведения и до наших дней было учение о генезисе и гео- графии почв и почвенного покрова. Именно эти разделы имели прямой выход в классификацию и картографию почв и, тем самым, находили быстрое практическое применение. В учении о почвенных процессах стабильно высок интерес к пищевому и водно-тепловому