дом к изучению почв, основанным преимущественно на изуче-
‘нии их вещественного состава и материальных свойств мы бо-
лее всего обязаны акад. К. К. Гедройцу. Этот замечательный
‘исследователь не только заложил основы коллоидной и фиЗи>
ческой химии почв. Он сделал чрезвычайно много для приоб-
чцения почвоведения к точным естественно-историческим нпау-
кам, положив начало широкому применению в нем количест-
венных методов, 
и впервые создал руководство по химическо-
му анализу почв (Гедройц, 1909), которое в быстро нарастаю;
щем объеме выдержало три издания при жизни автора 
и еще
два — после его кончины (1923, 1929, 1932, 1935, 1960).
В этом и заключается бессмертчая заслуга К. К. Гедройца,
которая дает нам право связывать с его именем начало новой
эпохи 
в развитии 
докучаевского почвоведения, как об этом
писал Б. Б. Полынов (1933).
В развитин методов изучения почв 
очень велика — роль
Т. Н. Высоцкого, реализовавшего в широкях размерах идею
Докучаева о необходимости изучения «жизни почв» (Докуча-
‚ев, Соч\1стр. 179) и положившего начало своими глубокими
исследованиями сначала в Велико-Анадоле, а позднее и в дру-
гих точках, развитию стационарного метода изучения — почв.
Большое значение в этом отнощечии принадлежит 
также и
иселедованиям А. А. Измаильского (1949).
ИЗУЧЕНИЕ СОСТАВА
И СВОЙСТВ ТВЕРДОЙ ФАЗЫ ПОЧВ
Полное изучение почв ипочвообразовательных мик-
ро- и макропроцессов требует изучения всех четырех фаз, из
которых состоит почва. Однако при изучении разных фаз пре-
имущественное или даже исключительное значение приобре-
тают разные методы. Равным образом для изучения разных
фаз преимущественное значение приобретают разные источ-
ники информации из числа указанных выше.
Рассмотрим, прежде всего, методы исследования общих н
частных почвообразовательных макропроцессов, изучать кото-
рые целесообразно совместно. Основным объектом изучения
кесегда должен быть общий макропроцесс — Это 
требование
обусловлено тем, что образование любого генетического гори-
зонта всегда бывает сопряжено с 
образованием соседних с
ним горизонтов. Главный метод изучения общих — макропро-
цессов — сравнительно-аналитический — как 
раз и основан
на сравнении состава и свойств горизонтов в пределах всего
‚профиля.
26