другими природными телами и поступление, превращения @
отдачу радиационной энергии.
4. Моделирование почвообразовательных процессов (в осо-
бенности микропроцессов 
и частных 
почвообразовательных
макропроцессов) в лабораторных и полевых опытах.
Независимо от того, каким из этих 
четырех источников
информации мы пользуемся в том или ином кснкретном слу-
чае, при исследовании почв и почвообразовательных процессов
должны соблюдаться следующие общие основные принци-
пы, 
исследования.
Почва анизотропна, причем главная причина ее анизотроп-
ности заключается в самом процессе образования лочвы, рас-
членении её толщи на отличающиеся друг от друга по сосгавь
и свойствам горизонты. Такая почвенно-генетическая, так ска-
зать, анизотропность нередко осложняется еще первоначаль-
ной геологической неоднородностью (слоистостью) материн-
ской породы. Благодаря анизотропности почвы, объектом нс-
следования всегда должен быть ее профиль или, иначе говоря,.
система взаимно связанных в сво?м происхождении горизон-
тов, слагающих собою почвенное тело. Поэтому первый, самый
важный и хорошо известный принцип исследования почв —
профильное их изучение. А так как сами почвенные
горизонты могут быть тоже анизотропны, то второй принцип
исследования — непрерывность 
в 
исследовании
профиля 
почвы. Несоблюдение этого принципа 
может
повлечь за собой выпадение из результатов исследования ка-
ких-либо морфологически не выраженных, но тем не . менее
важных особенностей строения профиля почвы, или отдельных
его горизонтов. Кроме того, непрерывность 
в изучении профиля
почвы позволяет объективно обосновать существование границ
между почвенными горизонтами — особенно в тех случаях,.
когда эти границы морфологически выражены нерезко.
Во избежание 
возможности 
пеправильного 
тольования
принципа непрерывности в исследовании профиля, поясним,
что ему отнюдь не противоречит возможность и необходимость
отдельного изучения в любом горизонте или его части тех или
иных особых образований: конкреций, примазок, пленок и Т. д.
Третий общий принцип изучения 
почв и почвообразова-
тельных процессов, обосновывать который, ввиду его самооче-
видности, едва ли следует, заключается в необходимости 0 д-
новременного 
копряженного 
изучения 
про-
цессов явлений обмена 
веществами между почвой и
другими природными телами.
Многие почвообразовательные процессы — в особенпиости
микропроцессы и многие явления, относящиеся к области об-
1& 
'