в сутки при сомкнутом растительном покровс. Зачастую погл ная радиация является фактором, ограничивающим скорость в течение вегетацнонного пернода, однако в самом его начале @ может лимитироваться низкими температурами, В реольных виях это часто наблюдается в районах с лолодным климатом этого класса систем. характерны следующие основные элем асса сухого вещества „листьев, стеблей, репродуктивных ии пасающих органов и корней, площадь’ поверхности. фотосим Зирующей ткани: основные процессы — ассимиляция СО», дыхам подлержания, рост, распределение ассимнлятов п развитие ли вой поверхности. Условня, в которых рост растений протекаета таком уровне продуктивности, могут быть созданы как в поле, Ж и в лаборатории. На практике такне условия встречаются: пример, в орзижереях и при интенснвном возделывании сахарн@ свеклы, картофеля н пшеницы на некоторых голландских фер `Второй уровень продуктивности Рост лимитируется, по крайней мере часть времени, дефиший влаги, но при достаточной влагообеспечениости скорость роста ш вышается до Максимального значения, которое определяется толой. Такую ситуацию можно создать искусственным путем, вна минеральные удобрения, в районах умеренного и полузасушлив@ климата; на практике такне условия складываются, напримерь @ хорошо удобренных богарных угодьях, к которым. отпосятся М гие пастбища в Голланлии. К дополнительным элементам, который характеризуют снстемы данного к относнтся водный бола растений и почвы. К процессам, имеющим решающее злачение, 6 носятся транспирация, связанная с ассимиляцией СО,, а также ва остальные процессы, определяющие водный режим. почвы (такие как нспарение, дренаж и поверхностный сток). Для этого уровй продуктивности необходимо детально исследовать тепловой бал посева, поскольку он тесно связан с водным болансом. Третий уровень продуктивности Рост лимитируется недостатком азота, по крайней мере како то время, и влагой пли погодными условнями в течение остелы части. вегетационного периода. Такое положение довольно част встречается в природе, а также складывастся в сельскохозяйствея ных системах, в которых недостаточно используются минеральны удобрения. Однако, даже при вцесенни достаточного _ количества минеральных удобрений, к концу всгетациониого пернода растения обычно начинают испытывать неостаток азота, Для систем такого класса важными элементами являются различные формы азота, с9 держащегося. в почве н растениях, а ® определяющим. относят процессы превращения азотных соёдннений в почве в формы, доз ступные для растений, вышелачивание, денитрификация, поглощей ние азота кориями, ростовая реакция на концентрацию азота, „редезение его в растении (передвиженне из старых о- ‚срераспредея Н в растушие). цетвертый ировень продуктивности Рос слрНне оо КаНй )› но крайней мере какоето вревя, В ‚м, влагой или погодными условиями остальную часть вете- ВОИ в пересчете на прирост сухого вещества, обычо слода, не превышающего 100 суток. Такая сптуашия часто’ огоаейтся в районах, где почны нстощены, а минеральные удоб- СОаае процессов на их абсолютную доступность. Для фосфор: нности 10 в прахтических целях очень удобно упростить иеся || оуг Злесь можно пренебречь другими факторами среды, так как йн не определяют скорости. роста. Скорее, однако, дело обстой | — спирапан, чтобы объяснить наблюдаемую скорость роста. В этом 'Настоящая монография построена по тому же принципу, — отнсгнные выше четыре уровня продуктивности: после общего вве-. / дешя в енстемный подход в моделирование роста и продуктивности сельскохозийственных культур (разделы 1.1-—1.4) и ознакомления © методами моделирования,. которые применяются в ДаННОЙ 0б- асти (разделы 9.|—2.3), следуют разделы 3.1——3.4, в КОТОРЫ речь идет о росте и использовании света н энергии на первом | — Уровне продуктивности. В разделах 4.1—4.3 рассматривается рост 1/ использование воды на втором уровне продуктивностн, а в раз- делах 5.1—-5.8— рост и испол! на третьем уровне продуктивности, В книге не отражено моделирование роста н низшем уровне продуктивноети прежде всего потому, что этот во- я