УЧЕНИЕ В. Р. ВИЛЬЯМСА В РАЗВИТИИ С.-Х. И БИОЛ. НАУК 
953
им принадлежит ведущее место. КЕсли процессы выветривания
способствуют образованию 
и развитию в почве первого эле-
мента плодородия — отношения почвы к воде, то факт биоло-
гического процесса 
— роста 
и 
развития 
растений 
и, 
следо-
вательно, 
образования 
органического вещества 
— определяст
собою условия, способствующие 
развитию 
второго 
элемента
плодородия почвы, т. е. концентрации в ней зольной ПИЩИ
и азота. Таким образом, схему почвообразования, существен-
ной частью которого является синтез органического вещества
и его разложение, В. Р. Вильямс рассматривает как сложный
комплекс природных явлений и процессов. По Вильямсу, нет
почвы без породы, но почва не порода, и чтобы материнская
порода, на которой во всей полноте развертывается большой
геологический круговорот веществ, 
стала 
почвой, 
требуется
наличие другого процесса, который он называет малым биоло-
гическим круговоротом зольной и азотной пищи растений.
«Этот биологический круговорот развертывается на части
траектории большого, геологического круговорота 
веществ в
природе, 
и выяснение 
преобладающего 
направления 
и темпа
процессов, - слагающих биологический круговорот, 
и представ-
ияет. задачу первого раздела почвоведения как науки. Изучение
же способов регуляции направления и темпа явлений, слагающих
те же процессы, составляет задачу второго раздела почвоведения,
земледелия»?.
«Развитие второго элемента плодородия 
почвы, 
концент-
рации в ней элементов пищи растений, представляет функцию
развития самого растения на рухляковой почвообразующей по-
роде»*.
В связи с особым подчеркиванием значения биологического
круговорота веществ становится совершенно понятным положение
В.Р.Вильямса, называемое им третьим основным положением об-
* В. Р. Вильямс. Собр. соч., т. У1, стр. 70.
* Там же.