214 
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ЛУГОВОДСТВА
можно допустить в почве и которое не подвергалось бы непремен-
ной участи быстрого выщелачивания из нее, благодаря своей
легкой растворимости в воде, содержащей в растворе уголь-
ную кислоту, и только в форме органического вещества все
элементы 
пищи 
растений приобретают 
свойство устойчивого
длительного существования в почве.
Таким образом, приходится признать необходимость третьего
комплекса процессов, под влиянием которых рухляковая по-
рода, происшедшая путем воздействия на массивную горную
породу 
двух 
первых 
комплексов — процессов 
— термического
и химического выветривания, приобретает существенный приз-
нак 
почвы — способность 
концентрировать 
элементы 
пищи
растений. 
Этот комплекс процессов носит название почво-
образовательного процесса и протекает под влиянием биоло-
гических — живых — агентов.
Совершенно ясно, что вследствие того, что все элементы
взольного питания растений в природе первоначально входят
в состав массивных горных пород, и при выветривании послед-
них все эти элементы приобретают одну общую способность к вы-
щелачиванию из рухляковой породы, почвообразовательный
процесс необходимо должен протекать одновременно и совместно
с процессом термического и химического выветривания. 'Гак-
же понятно, что так как оба последние процесса протекают по-
степенно и часто с большой медленностью, то и процесс почво-
образовательный может также развиваться лишь в последо-
вательности, определяемой нарастающим развитием тех свойств
и отношений рухляковой породы к теплу и воде, которые
являются результативным следствием процессов термического
выветривания, и по мере освобождения из элементов породы
веществ, 
необходимых 
для 
питания 
растений 
в 
формах,
усвояемых этими последними, следовательно, и существенный
признак почвы — ее способность концентрировать и удержи-
вать вещества, необходимые для корневого питания растений,—
должен необходимо претерпевать процесс прогрессивного раз-