тических аспектов науки или техники, а создание классификации является
качественным скачком в развитии знания. Классификация, базирующаяся
на глубоких научных основах, не только представляет собой в развернутом
виде картину состояния науки (техники) или ее фрагмента, но и позволяет
делать обоснованные прогнозы относительно неизвестных еще фактов или
закономерностей. Примером могут служить предсказания свойств еще не
найденных элементов в системе.
Когда классификация представляет собой систему соподчиненных
понятий, ее структура иногда может быть изображена в виде перевернуто-
го «дерева»: узлу, являющемуся «корнем», соответствует наиболее общее
понятие, «листьям» — самые частные, а узлам разветвлений — остальные
названия классов; отрезки, соединяющие всеё эти точки, выражают отно-
шение подчинения, в котором находятся более общие и менее общие поня-
тия. Маршруты, идущие от «корня» к «листьям», называются вертикаль-
ными рядами классификации (систематизации), а узлы, одинаково отстоя-
щие от общего подчиняющего понятия, образуют горизонтальный ряд.
Так, в «Универсальной десятичной классификации» произведений печати
«корню» соответствует понятие обо всей совокупности произведений пе-
чати, которое делится затем на 10 главных классов, и т.д.
По степени существенности оснований подразделения различаются
естественные и искусственные классификации. Если в качестве основания
берутся существенные признаки, из которых вытекает максимум произ-
водных, так что классификация может служить источником знания клас-
сифицируемых объектов, то такая классификация называется естественной
(например, периодическая система элементов). Если же в классификации
используются несущественные признаки, то классификация считается ис-
кусственной. К искусственным классификациям относятся так называемые
вспомогательные — классификации — (алфавитно-предметные — указатели,
именные каталоги в библиотеках). В зависимости от широты классифика-
ции могут быть энциклопедическими (универсальными), специальными
6