ИЗРЕМ ©И УЧИМСЯ 
ИЗРЕМ ©И УЧИМСЯ
У этой игры есть другой вариант. Участникам раздаются за-
ранее подготовленные карточки с названиями. Дети должны
найти свою пару по смыслу. Примеры карточек:
<Найои пару»
Возраст. От 12 лет.
Место проведения. Класс, на природе.
Количество участников. До 25.
Основные цели. Изучение жизни животных — обитателей
болот.
Что нужно знать перед занятием. Что такое болото, на-
звание и внешний вид животных, живущих на болоте, и их био-
логию.
Необходимые материалы. Карточки с изображением взрос-
лых и ювенальных стадий развития животных (лягушка: икра,
головастик, взрослое животное; комар: яйцо, личинка, взрослое
насекомое; гадюка: яйцо, взрослое животное; лось: лосенок,
взрослое животное, и т.п.).
Ход игры. Участникам игры предлагаются карточки с изоб-
ражением животных в разные периоды развития. Игроки долж-
ны совместить карточки с изображением взрослых, молодых
животных и стадий развития одного вида. Если участников
много, то их можно разделить на две команды. Победит та
команда, которая соберет все карточки быстрее и правильнее.
Игру можно немного изменить, разделив группу детей на «мо-
лодых» и «взрослых животных». Каждый ребенок получает кар-
точку с определенным видом животного. Цель: «молодые» и
«взрослые» должны найти свою пару из другой команды.
Чибис 
Поле
Журавль 
Гнездо на низинном болоте
Улитка 
Пруд
Росянка 
Болото
Багульник 
Лекарственное растение
Клюква 
Верховое болото
Торф 
Легко загорается
Канава 
Мелиорация
Черная ольха
Низинное болото
Заказник 
Особо охраняемая природная
территория
Журавленок 
Насекомые
Ушастая сова 
Мышь
Журавлиное скопление | Осень
Беззубка
Чистая вода