ВВЕДЕНИЕ
Человек всегда стремился предвидеть, предсказать, спрогнози-
ровать представление о будущем. Однако интенсивное развитие
концепций будущего началось только со второй половины ХХ в.
Их авторы выступали во всеоружии средств современной им науки,
экстраполируя тенденции развития науки, техники, культуры на
сравнительно отдаленные перспективы. Чаще всего авторов «раз-
мышлений о будущем» интересовали частные перспективы отдель-
ных сторон научно-технического и социального прогресса. Пути
развития энергетики, промышленности, сельского хозяйства, градо-
строительства, транспорта и связи, освоения земли, здравоохране-
ния, культуры — вот далеко не полный перечень проблем, стоявших
в центре внимания.
В дальнейшем, к началу второй мировой войны, развитие пред-
сказаний о будущем замедлилось, но уже в 50-х — начале 60-х годов
ХХ в. началась интенсивная разработка новой технологии прогно-
зирования. Три фактора способствовали этому. Во-первых, появле-
ние концепции научно-технической революции, сформулированной
в трудах Дж. Бернала, Н. Винера. Во-вторых, внедрение техники
поискового и нормативного прогнозирования. В-третьих, становле-
ние соответствующей философской базы как основы новой системы
ВЗГЛЯДОВ.
Начало научно-технической революции вызвало появление со-
тен научных учреждений и отделов, занимающихся разработкой
«технологических» прогнозов. С конца 60-х годов прогнозирование
стало все более органически входить в системы программирования,
проектирования и управления.
Сегодня под прогнозированием в общем смысле этого слова
понимается специальное научное исследование, предметом которо-
го являются перспективы развития явления. При этом прогноз оп-
ределяется как вероятностное, научно обоснованное суждение
о возможных состояниях того или иного объекта в будущем и (или)
об альтернативных путях и сроках их осуществления. В качестве
объектов прогнозирования могут выступать процессы, явления, со-
бытия, на которые направлена познавательная практическая дея-