Термин «парадигма» не всегда правильно понимается. Часто
им именовали просто новые концепции, кредо отдельных школ,
смену акцентов и ключевых слов, обсуждение действительной
или кажущейся пользы от вводимых приемов математики или
других наук и разного рода увлечения в рамках все той же нор-
мальной науки. Слово «парадигма» часто использовалось беззас-
тенчиво и без всяких оснований. Ведь если вы перекрасите забор
в другой цвет, то он все равно останется забором. Никогда не
было, например, «системной» или «модельной» парадигмы, как
это иногда утверждалось, ибо использование соответствующего
лексикона ни в коей мере не отразилось на существенной сторо-
не основных понятий и методов гидрологии, географии и других
наук о Земле. Если же этот термин применять в описанном духе,
то его введение в обиход нельзя было бы признать оправданным.
В конечном счете, термин «парадигма» относится не к формаль-
ным или просто придуманным аспектам науки, а к её внутрен-
нему состоянию и к особенностям той кухни, где эта наука со-
здается.
Итак, парадигма — это научное мировоззрение и мироощуще-
ние... Парадигма — это система взглядов, набор концептуальных
и методологических правил и предписаний, арсенал методов и
приемов, способы размышлений, распространенные единообраз-
ные тупики и ошибки, характер текстов, манера изложения... Па-
радигма — это общепринятый распространенный взгляд на то,
что такое гидрология, какой она должна быть и каковы её воз-
можности и ПподходЫ.
Обсуждая далее общенаучные и общеметодологические аспек-
ты, мы иногда позволяем себе широко цитировать не только гид-
рологов и представителей смежных наук, но и ученых более дале-
ких специальностей. Более того, к последнему мы стремились осо-
бо, ибо считали это не только естественным, хотя бы в силу общ-
ности научных принципов и подходов, но в то же время с целью
дать читателю ощутить дополнительные точки опоры в размыш-
лениях отдельных видных ученых, с чьим мнением хотелось бы
считаться. Ибо гидрологи не должны чувствовать себя одинокими
в своих проблемах.
Когда разговор касается творческого начала в наших научных
изысканиях, то часто звучат такие слова, как здравый смысл, во-
ображение и интуиция. Не давая себя втянуть в серьезную дискус-
сию по поводу сущности этих понятий, все-таки зафиксируем наше
к ним отношение.
Сначала о здравом смысле. Приведем несколько противоречи-
вых мнений.
Высказывание Хаксли: «Наука — не что иное, как обученный
и организованный здравый смысл» (К. Грегори. География и гео-
графы. М., 1988).
213