96
Зависимость (52) применима при условии, что расход потока
и перетекания из смежных пластов полностью компенсирует расхо;
откачки, не вызывая существенных понижений уровня в НИХ и обео:
печивая выдержанность критерия постоянства непора, обязат
го для обоснования правомерности применения решения Хантуша-
Джейкоба.
Пря опробовании отдельных пластов многослойной тодчи, взай-
модействующих через слабопровицаемые разделяющие слой, роль.
питающего смежного пласта берет на себя группы пластов. Их
участие проявляется путем последовательного привлечения такого
количества пластов в разрезе, которое обеслечивает компенсацию.
дебита откачки сверх ‘сложившихся заласов опробуемого пласта за
счет привлекаемых запасов смежных. На графиках временного про--
слеживания В этом случае в пределах Ш этапа возможно нечеткое
проявление воздействия каждого привлекаемого пласта при общей
тенденции к стабилизации, обусловленной суммарным влиянием
всех пластов, вовдеченных в Зону питания откачки.
При оценке параметров разделяющих слоев необходимо учить-
вать различие в напорах опробуемого и омежных пластов. Так, в
условиях естественной восходящей фильтрации, характеризующей-
ся уменьшением напоров с приближением к поверхности земли, 
1
верхний омежный слой начнет влиять на формирование дебита от-
качки только в том сдучае, если понижёние в опробуемом пласте
$, существенно превысит разность его напоров и верхчего 
`
смежного пласта аНов 
. Здесь возможны сдедующие варианты их
взаиноотношений при откачке: $, <ЙНо-в 
- уменьшение естествен-
ного перетекания из опробуемого пласта в верхний; 5хаНо-е 
—
прекращение перетекания из опробуемого пласта в верхний;
$. >И 
НВчало нисходящего перетекания в опробуемый пласт,
Удельный Расход перетекания из верхнего пласта в опробуемый
ч.›ад этом случае определяется зависимостью 
3
б5е7ойов) 
- 
.'
9во =Ко \ о )- 
(55) @
В то же время участие нижелелащего пласта, обеспечивающего пос-=
тоянную восходящую фильтрацию в спробуемый пласт как в естест- .
венннх условиях, так и при откачке, является определяющим, что 
/
‹