МНПК «ОБРАЗОВАНИЕ, НАУКА И ТЕХНОЛОГИИ: ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ»
Нептун: (снимает сети) Вот и получилось! АЙ да молодцы, ребята! А
почему ты доченька - русалочка еще грустишь, мы же тебя освободили?
Русалочка: Да я по дороге рассыпала все свои камни и ракушки
драгоценные, а без них мои волшебные силы не действуют!
Нептун: Не переживай, ребята тебе новые драгоценности из моря добудут!
Игра «Достань со дна ..» (дети достают драгоценности и складывают в
сундучок для Русалки)
Русалочка: Вот теперь я в порядке, спасибо вам большое! Давайте
станцуем всёе вместе мой любимый танец!
Танец « А рыбы в море плавают вот так...»
Ведущая: Спасибо вам всем за интересное приключение, но нам с детками
нужно возвращаться в сад.
Русалочка: Подождите, подождите, можно мне вас поблагодарить? (ставит
сундучок с драгоценностями, накрывает их платком, брызгает водицей, говорит
волшебные слова) Вот вам от меня подарочек! (камешки превратились в
мармелад)
Ведущая: Ребята, вам понравилось приключение? Скажем всем спасибо,
до свидания!
Список литературы
1. 
Вавилова, 
В.Н. 
Развивайте 
у 
дошкольников 
ловкость, 
Ссилу,
выносливость: Пособие для воспитателя детского сада / Е.Н. Вавилова. - М.:
Просвещение, 1981. - 96 с.
2. 
Доронина, М.А. Роль подвижных игр в развитии детей дошкольного
возраста / М.А. Доронина // Дошкольная педагогика. - 2007. - No4. - С.10-14.
З. 
Электронный ресурс - Подвижные игры для дошкольников. ОКГ..
Яо5бКо!епоК.Ктеу па›.. 12ту-Фуа-йо5бКоПмКоу.Ботп!
107