МНПК «ОБРАЗОВАНИЕ, НАУКА И ТЕХНОЛОГИИ: ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ»
слёзы сами выскакивают».
Наиболее сильный и важный источник переживаний ребёнка — его
взаимоотношения с другими людьми, взрослыми и детьми. Когда окружающие
ласково относятся к ребёнку, признают его права, проявляют к нему внимание,
он — испытывает 
эмоциональное 
благополучие 
- 
чувство 
уверенности,
защищённости. Обычно в этих условиях у ребёнка преобладает бодрое,
жизнерадостное 
настроение. 
Эмоциональное 
благополучие 
способствует
нормальному развитию личности ребёнка, выработке у него положительных
качеств, доброжелательного отношения к другим людям.
Литература
1. 
«Дидактические игры 
и занятия 
с 
детьми раннего возраста».
С.Л.Новоселовой — М. 1985г.;
2. 
Павлова Л.Н. «Ранее детство в развитие речи и мышления»
Методическое и наглядное пособие. — М. 2002г.;
З. 
Павлова Л.Н., Пилюгина Э.Г., Волосова Е.Б. «Раннее детство
познавательного развития». — М., 2002г.
КОНСПЕКТ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ
КОЧЕЛАКОВА Е.Н.
Воспитатель,
МБДОУ «ЦРР- д/с «Росинка»,
г. Абакан, Республика Хакасия
Тема: «Поможем Мишке проснуться»
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе познавательно-
исследовательской деятельности.
Задачи:
1. Создать условия для:
37