СОДЕРЖАНИЕ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ..........еееаенннноннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннне. 9
ОКСАМФАТЮМ ОР |МТЕСВАТЕО С1А$$Е$ А$ РАВТ ОЕ ТНЕ ОЕМЕГОРМЕМТ
ОЕ МУЯСА!. РЕКСЕРТЮМ 1 СНИОКЕМ ЕКОМ 2 ТО 3 УЕАК5$ О1 .....Й\‘,,з"*ннынананннннннннннны 9
ФКОКАТОМСН У.!.
ИЗМЕНЕНИЕ РОЛИ И ХАРАКТЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ИНОСТРАННОГО
ЯЗЫКА В НОВОИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПАРАДИГМЕ..............анннннннннннннененннннннннннннннннне. 13
СИБИРКО Н.С.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ 
КОМПЕТЕНТНОСТЬ 
И 
ПРОФЕССИОНАЛИЗМ УЧИТЕЛЯ-
ЛОГОПЕДА.........нннуннннннннннннонннннннннннннннннннннннниннннннннннннннннннененннннннннненннннннннннненнннннннннннннннннннннннне, 16
ПОПОВА Н.В.
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ ШКОЛЬНИКА..........ненноненннннненнненнннннннннаннннненнннни. 22
ПРИХОДЬКО Т.Б.
ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО
ВОЗРОСТА..........нонннононнннннннннннннннннннененененннннннннннннннннннннннннннннннененененннннннннннннннннннннннннннннннне. 27
ЕРМАКОВА А.С.
РУБЛЕВА О.В.
СИНКВЕЙН, КАК ОДНА ИЗ ЭФФЕКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РАЗВИТИЯ РЕЧИ СТАРШИХ
ДОШКОЛЬНИКОВ.........неноннннноннннннннноненннннннннннннннннннннннннннннннененннннннннннннненнннннннненннннененнннннннн: 30
КАПУСТИНА 0.В.
КУЗЬМИНА 0О.Н.
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ 4 -Х ЛЕТ ЖИЗНИ........оенннннннонннннннннннннннннннннннннни 35
ПРИДАТКО Н.П.
ВАРАНКИНА Е.Н.
КОНСПЕКТ 
ПО_ ПОЗНАВ/-ЪТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 
С
ДЕТЬМИ ВТОРОИ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ.........енннннннннннннннннннннннннннннннннненинннннннннненннннннннннннне. 37
КОЧЕЛАКОВА Е.Н.